Tablet-Computer in 70% der Schulen

Laut Untersuchungen verwenden mittlerweile fast 70% der Grund- und weiterführenden Schulen in Großbritannien Tablet-Computer.

Der Studie zufolge gibt es jedoch keine eindeutigen Hinweise auf eine akademische Verbesserung für Schüler, die Tablet-Geräte verwenden.

Die Studie, die von Tablets for Schools, einer gemeinnützigen Organisation für Bildungstechnologie, in Auftrag gegeben wurde, untersuchte eine repräsentative Stichprobe von 671 staatlichen und unabhängigen Schulen.

Viele Schüler berichteten, dass sie ein mit dem Internet verbundenes Gerät ins Bett brachten, um die Gespräche über soziale Medien fortzusetzen.

Das schnelle Wachstum von Tablet-Computern im Klassenzimmer war einer der Gründe, warum die Studie ergab, dass junge Menschen in der Schule und zu Hause in Technologie eintauchen.

Eine Tablette pro Schüler

Laut der Studie von Barbie Clarke von der Forschungsgruppe Familie, Kinder und Jugend werden Tablets derzeit zumindest teilweise in 68% der Grundschulen und 69% der weiterführenden Schulen verwendet.

Die Forscher fanden jedoch Beispiele für eine viel intensivere Nutzung. In 9% der Schulen gab es für jeden Schüler ein individuelles Tablet.

Tablet-Computer wurden am häufigsten an Akademieschulen eingesetzt - viel häufiger als an unabhängigen Schulen oder anderen staatlichen Schulen.

Der zugrunde liegende Trend geht zu einer zunehmenden Anzahl von Tablet-Computern in Schulen - von denen, die sie derzeit nicht nutzen, gaben 45% an, dass sie sie wahrscheinlich bald einführen werden.

Zwischen 2014 und 2016 wird die Zahl der Tablet-Computer in Schulen voraussichtlich von rund 430.000 auf fast 900.000 steigen.

Dr. Clarke, ehemals Mitglied der Bildungsabteilung der Universität Cambridge, sagt jedoch, es sei nicht möglich, eine endgültige Verbindung zwischen Tablet-Computern und verbesserten Ergebnissen herzustellen.

Forscher können die Auswirkungen der Technologie nicht als spezifische Ursache für einen Leistungsanstieg isolieren.

Laut Dr. Clarke haben Schulleiter positive Auswirkungen gemeldet.

Und es gibt Hinweise darauf, dass sie dazu beitragen, Schüler zu motivieren, die ansonsten möglicherweise nicht engagiert sind - und wenn Schüler Tablet-Computer mit nach Hause nehmen, erhöht dies die Beteiligung von Familien.

Dr. Clarke sagt, dass die Rolle der Technologie in Schulen wachsen wird.

"Der Gerätetyp könnte sich ändern, aber er wird nicht verschwinden. Es wird fast lächerlich erscheinen, wenn einige von ihnen keine Technologie verwenden", sagte sie.

Internetabhängige

Eine separate Studie des National Literacy Trust und von Pearson, die am Montag veröffentlicht wurde, ergab, dass Touchscreen-Computer besonders nützlich sind, um Jungen und ärmeren Schülern das Lesenlernen zu erleichtern.

Es zeigte sich, dass Kinder in ärmeren Haushalten besonders häufig auf Touchscreen-Computern lesen und nicht auf gedruckten Büchern.

Die Studie über Tablet-Computer in Schulen zeigt, wie viel Online-Technologie für junge Menschen zum Alltag gehört.

In einer Stichprobe von Schulen, in denen jeder Schüler einen Tablet-Computer hat, bezeichnete sich ein Viertel der Sekundarschüler als Internet- "Süchtige".

Ungefähr zwei Drittel nahmen ein Computergerät oder Smartphone mit ins Bett, das für soziale Medien oder zum Ansehen von Videos verwendet wurde.

Die Ergebnisse von Ofcom zu Beginn dieses Jahres zeigen, wie schnell sich Tabletten in Familien mit Kindern verbreitet haben.

Es zeigte sich, dass etwa 70% der Fünf- bis 15-Jährigen zu Hause Zugang zu einem Tablet hatten.

Simon Mason, Leiter der Honywood Community School in Essex, sagte, es sei nicht möglich zu sagen, ob sich die Ergebnisse durch einen einzelnen Faktor ändern, aber er ist ein starker Befürworter von Tablet-Computern in Schulen.

Jeder Schüler hat ein iPad, das Eigentum der Schule bleibt, aber die Schüler können es mit nach Hause nehmen.

Mit diesen Computern soll sichergestellt werden, dass sich die Schule im "aktuellen Jahrhundert und nicht im letzten" befindet.

Die Vorteile seien "schwer in Ranglisten einzutragen", sagt er. Aber sie schaffen ein "Gefühl der Ermächtigung" für junge Menschen und schaffen ein Ethos, in dem sich die Schüler "vertrauenswürdig und geschätzt" fühlen können.

Tablets seien Laptops vorzuziehen, tragbarer, mit der richtigen Größe, Touchscreen und sofort eingeschaltet.

Der Schulleiter sagt, dass der Einsatz von Technologie in der Schule auch die Realität widerspiegelt, wie Schüler zu Hause leben und was sie bei der Arbeit finden werden.

"Ich denke, es ist wirklich wichtig, dass die Schulen so funktionieren, wie die Welt ist", sagte Mason.