Планшетные компьютеры в «70% школ»

Согласно исследованию, почти 70% начальных и средних школ в Великобритании в настоящее время используют планшетные компьютеры.

Но в исследовании говорится, что нет четких доказательств успеваемости учеников, использующих планшетные устройства.

В исследовании, проведенном по заказу благотворительных образовательных технологий «Таблетки для школ», была рассмотрена репрезентативная выборка из 671 государственных и независимых школ.

Многие ученики сообщили, что они брали подключенное к Интернету устройство, чтобы продолжить разговор в социальных сетях.

Быстрый рост планшетных компьютеров в классе был одним из способов, которыми исследование показало, что молодые люди погружаются в технологии в школе и дома.

Одна таблетка на ученика

В настоящее время таблетки используются, по крайней мере в некоторой степени, в 68% начальных и 69% средних школ, согласно исследованию, проведенному Барби Кларк из исследовательской группы «Семья, дети и молодежь».

Но исследователи нашли примеры гораздо более интенсивного использования. В 9% школ для каждого ученика было индивидуальное планшетное устройство.

Наибольшее использование планшетных компьютеров было в академических школах - намного больше, чем в независимых школах или других типах государственных школ.

Основная тенденция заключается в увеличении количества планшетных компьютеров в школах - среди тех, кто ими не пользуется в настоящее время, 45% сообщили, что вскоре они, вероятно, представят их.

Ожидается, что в период с 2014 по 2016 год количество планшетных компьютеров в школах вырастет с 430 000 до почти 900 000 человек.

Но доктор Кларк, ранее работавший в отделе образования Кембриджского университета, говорит, что невозможно установить четкую связь между планшетными компьютерами и улучшить результаты.

Исследователи не могут выделить влияние технологии как конкретную причину повышения уровня знаний.

Но доктор Кларк говорит, что учителя сообщили о положительном воздействии.

И есть свидетельства того, что они помогают мотивировать учеников, которые в противном случае могли бы быть отключены - и когда ученики берут домашние планшетные компьютеры, это увеличивает вовлеченность семей.

Доктор Кларк говорит, что роль технологий в школах будет расти.

«Тип устройства может измениться, но он не исчезнет. Это будет почти нелепо, если некоторые из них не используют технологии», - сказала она.

Интернет наркоманы

Отдельное исследование Национального фонда грамотности и Pearson, опубликованное в понедельник, показало, что компьютеры с сенсорным экраном особенно полезны для того, чтобы помочь мальчикам и более бедным ученикам научиться читать.

Это показало, что дети в бедных домохозяйствах с большей вероятностью будут читать на компьютерах с сенсорным экраном, а не печатать книги.

Исследование на планшетных компьютерах в школах показывает, насколько онлайн технологии являются частью повседневной жизни молодых людей.

В выборке школ, где у каждого ученика есть планшетный компьютер, четверть учеников средней школы описали себя как интернет-наркоманов.

Около двух третей взяли с собой компьютерное устройство или смартфон, чтобы использовать их в социальных сетях или смотреть видео.

Результаты, полученные ранее в этом году от Ofcom, показывают, как быстро распространяются таблетки среди семей с детьми.

Это показало, что около 70% детей в возрасте от 5 до 15 лет имели доступ к планшету дома.

Саймон Мейсон, глава Honywood Community School в Эссексе, сказал, что невозможно сказать, изменились ли результаты каким-либо отдельным фактором, но он является активным сторонником использования планшетных компьютеров в школах.

У каждого ученика есть iPad, который остается собственностью школы, но ученики могут забрать их домой.

По его словам, использование этих компьютеров означает, что школа находится в «нынешнем, а не последнем веке».

По его словам, преимущества «трудно поместить в таблицы лиги». Но они создают «чувство расширения прав и возможностей» для молодых людей и создают идеал, в котором ученики могут чувствовать себя «доверенными и ценными».

Планшеты предпочтительнее ноутбуков, утверждает он, более портативны, нужного размера, с сенсорным экраном и сразу включаются.

Руководитель говорит, что использование технологий в школе также отражает реальность того, как ученики живут дома и что они найдут на работе.

«Я думаю, что очень важно, чтобы школы функционировали так, как мир», - сказал г-н Мейсон.